"CONOCER POR EXPERIENCIA PARA EDUCAR CON SABIDURÍA"

Realizamos una oración - relajación a partir de un bolígrafo que como un despertador de memoria, venía a representar todo aquello que yo tengo en mis manos ( alumnos, compañeros, familias ) a la vez que a mí me sujetan las manos del Padre.

Chus señala que estamos retados a educar todas las dimensiones del ser humano, pero sobre todo la espiritual, pues ya nuestros fundadores prete3ndían subsanar las lagunas sociales que existían en el momento, como educar a las mujeres, a los niños desfavorecidos, etc. Hoy en día esas necesidades las cubre el Estado, pero no educa en lo espiritual, la dimensión más humana de todas.

Deberíamos de "conocer caminos de búsqueda de sí mismo y de  Dios, llegar a Dios desde el corazón" ¿Nos ayuda alguien a encontrar esos caminos? Todos cuidamos nuestras dimensiones: corporal, afectiva, racional, ética,...Pero la dimensión espiritual en muchos casos, queda relegada, cuando debería ser el eje vertebrador de todas las demás.

Algunas conclusiones nos llevan a que la fe tiene que ver con el corazón; es una experiencia del don que yo recibo, semilla de amor, de confianza recibida de otro, y la religión es la respuesta a esa experiencia de amor que intenta configurar la vida.

En cuanto a la experiencia espiritual la consideramos como algo que nace dentro de nosotros mismos, nos hace conocer otras experiencias. Define la interioridad como la capacidad de ver, vivir y juzgar la vida, pero siempre en tres dimensiones y desde la experiencia.

Pasamos a ver cómo se cultiva y se crece en esta dimensión como adultos, y para ello debemos tener en cuenta una serie de presupuestos: a) Relaciones humanas de calidad, verdaderas, de escucha. b) Compromiso ético de trabajo diario, compromiso con los necesitados, de entrega incondicional, generosa y valiente. c) Valorar la estética, contemplar lo bello, valorar el arte y la naturaleza. d) Hacer oración y meditación., e) Ser capaz  de estar con uno mismo. (Silencio) f) Buscar en nuestra vida esos momentos que nos dan respiro y nos permiten mirar hacia dentro y encontrarnos con Él. g) No huir de las situaciones conflictivas, puesto que de ellas también se aprende.

• Orar con los sentidos.
• Orar con los sentimientos básicos.
• Orar con el silencio.
• Oraer con un símbolo.
• Orar con gestos.
• Orar con la imaginación.

Terminamos con una reflexión sobre lo que más urgía en cada centro, para poder llevar a la práctica una verdadera educación de la dimensión espiritual.